Dag mama's en papa's,

Deze week werkten we nog verder rond het thema ridders en kastelen. Het contractwerk werd afgewerkt, de laatste kinderen tekenden en schilderden hun kasteel. De kinderen kregen opdrachtkaarten met dieren. Op die manier konden ze te weten komen welk dier in welk huis past. Wie wou kon een smartgame spelen: camelot jr. 

We leerden de symbolen kleiner dan en groter dan kennen (< en >). We herhaalden de verschillende getal beelden (stip, streep, haak, koek,...) en probeerden die te koppelen aan het juiste cijfer.

Na het zwemmen speelden we even het spel 'ben ik een aap?' De kinderen moeten a.d.h.v. ja/ nee vragen proberen te raden welk kaartje er op hun hoofd staat. Dit zal nog regelmatig aan bod komen de komende weken. 

We mochten feest vieren voor Sietske want ze werd 6 jaar. 

We sloten het thema af met een ridderfeest. De kleuters kregen verschillende opdrachten, daarna werden de schildknapen tot ridders geslagen en aten we lekkere pannenkoekjes :)

Volgende week starten we met het thema 'wilde dieren'.

Fijn weekend

juf Kimberley 

 Beste ouders,

De voorbije week leerden we al heel wat nieuwe woorden bij over het thema ridders en kastelen: middeleeuwen, vroeger, poort(wachter), een nar, de troubadour, jonkvrouw, ridder, harnas, helm, schild,... 

Bij juf maakte iedere kleuter een schild, maakten ze een werkblaadje waarbij ze  heel goed moesten kijken en dezelfde gekleurde cirkels zoeken en tekenden we een kasteel a.d.h.v. een tekenversje.

Bij juf Noor kregen de kinderen opdrachten i.v.m. plaats begrippen: op, voor, achter, links en rechts. En konden ze spelen met een prinsessen hinkelspel, teken tablets en puzzels in het thema.

Het contractwerk van dit thema is:

* cijfers verbinden tot 10
* kleuren met een woordlegende
* ruimtelijk inzicht
* woordzoeker

In de klas konden de kleuters zich inleven in de rol van een ridder of jonkvrouw in het kastelenhoek, konden ze spelen met playmobil en een kasteel of kon er gekozen worden om zandkastelen te maken. 

Mol en beer kwamen langs en we leerden over de letter J + we herhaalden het hakken en plakken van woorden.

Volgende week staan volgende uitstappen op de planning:

-) dinsdag namiddag gaan we naar het 1ste leerjaar. Daar zullen de kinderen 3 lesjes krijgen: schrijven, lezen en rekenen. De leerlingen van het eerste leerjaar blijven bij de kleuterjuffen. 
-) woensdag: zwemmen

groetjes,

juf Kimberley 

 Beste ouders,

Na de vakantie gaan we werken rond het thema: ridders en kastelen. Wie thuis materiaal over dit thema heeft mag dit meebrengen naar de klas. 

Groetjes

juf Kimberley 

 Beste ouders,

Deze week vertelden we heel wat over kippen, hanen en kuikens. 

Iedereen deed flink zijn/ haar best om een mooi paasmandje te knutselen. De kinderen konden kiezen uit 3 mogelijkheden: weven, naaien of met een doosje en stokjes. 

De juf vertelde korte rekenverhaaltjes en de kinderen moesten goed luisteren om de vraag te kunnen beantwoorden. bv kip Tok leg 2 eieren en kip Tak 1 ei hoeveel zijn dat er samen? De boer laat er 2 vallen, hoeveel blijven er nog over. Eerst deden we dit met concreet materiaal, maar probeerden dit ook al eens zonder materiaal. We maakte kennis met de symbolen + - en =.

Mol en beer kwamen langs met de letters IJ en EI. We leerden dat we dit op 2 manieren kunnen schrijven maar de uitspraak is hetzelfde. In het eerste leerjaar zeggen ze: 'ij is ijsjes ij' en 'ei is eitjes ei'. 

De kinderen kregen hun moet werkjes voor dit thema:

- schrijfmotoriek: spiraal
- ruimtelijk inzicht: eierdoos
- knippen van vormen en daar met of zonder voorbeeld een ei van puzzelen
- schrijfmotoriek: natekenen van schrijfpatronen tussen 2 lijnen
- ruimtelijk inzicht: spiegelen

Enkele kleuters werkten op de ipad aan fonemi.

We leerden de vorm ovaal kennen en schilderen een blad vol. Volgende week werken we dit af door een kip te tekenen.

Als extra aanbod binnen het thema was er de boerderij om mee te spelen en de knutseltafel. 

Volgende week woensdag gaan we terug gaan zwemmen. Donderdag komt de schoolfotograaf.

Fijn weekend,

juf Kimberley 

 Hallo,

We hebben vorige week nog een leuke sportweek gehad in de klas. 

Als het weer het toeliet konden de kinderen nog eens met de steps of skeelers buiten en we deden opnieuw heel wat bewegingsmomentjes en dansjes.

Het contractwerk werd afgewerkt:
     * een woordzoeker
     * zoek het juiste cijfer
     * zoek de juiste pictogram bij de sport
     * schrijfmotoriek: nauwkeurig over de lijnen tekenen.

Bij juf werden de rangtelwoorden herhaald (eerste, laatste, voorlaatste, middelste), oefenden we verder met + en - 2, herhaalden we het wegen met een weegschaal en de bijhorende begrippen: zwaar/ licht, lichter/ zwaarder, even licht/ zwaar als.

Als extra aanbod konden de kinderen woordkaarten overstempelen of over schrijven

De kinderen hadden een leuke tijd tijdens het sporten in rollebolle en het zwemmen. 

We mochten feest vieren voor Lena want ze was dit weekend jarig. 

Naar aanleiding van de jeugdboekenweek konden we een boekensurprise aanvragen in de bib van Veurne. Via muzikaal pak deden we spelletjes en opdrachten en kregen we op het einde een mooi boek cadeau. 

Volgende week start alweer het laatste thema van het 2de trimester. We gaan werken rond Pasen en iedereen heeft al gekozen welk paasmandje ze willen maken :) 

Groetjes

juf Kimberley 

 Beste mama's en papa's,

Vorige week was ons thema 'sporten is gezond'. We dachten na waarom sporten nu eigenlijk gezond is, we bespraken verschillende sporten a.d.h.v. de meegebrachte spullen en deden veel bewegingstussendoortjes in de klas. 

Mol en Beer kwamen langs met de letter L (van lopen).
We maakten bij juf een oefening rond beginklanken D of T.

We leerden de tekens + en - kunnen en probeerden die toe te passen. Bij juf maakten de kinderen een werkblaadje waarbij de kinderen er 2 moeten bijdoen (+2) of 2 moeten wegdoen (-2).

Tijdens een gesprek ontdekten we wat we allemaal konden doen met ons lichaam en dat het ook voorkomt dat een ander iets kan wat (nog) niet lukt bij jezelf. 

Bij juf Noor maakten de kinderen menselijke piramides.

Als aanbod konden de kinderen knutselen aan de knutseltafel: een medaille  of een voetbalkroon, gezelschapsspel: nijntje speelt tikkertje, buiten met skeelers, steps of met de skateboard. 

Naast sport is gezonde voeding ook belangrijk en daarom trakteerde de vriendenkring met een gezonde receptie. We konden smullen van: komkommer, tomaatjes, mango, wortel, besjes, frambozen,.... mmm, dat was lekker :) 

Dit weekend is Lars jarig en we vierden donderdag feest voor hem. 

Volgende week doen we nog een weekje verder rond sport. De sportspullen blijven welkom in de klas.

 Woensdag gaan we zwemmen en donderdag nemen we deel aan de activiteit rollebolle. De kinderen gaan met het treintje naar de sporthal in Veurne waar er een namiddag sport en spel op het programma staat. 

Fijn weekend

juf Kimberley

 Hallo,

Deze week leerden we nog verder over de dino's. Op de tafel lagen verschillende afbeeldingen van dino's en dan moesten de kinderen goed luisteren naar de omschrijving zodat ze konden achterhalen welk dier juf bedoelde. We leerden het verschil kennen tussen een vlees- en een planteneter. 

Onze moet werkjes werden afgewerkt.

We kregen 3 nieuwe ipads in de klas met daarop onder andere fonemi. Via dit programma kunnen de kinderen verder oefenen in het luisteren naar verschillende klanken (bv waar hoor je vooraan een S?)

We zagen een filmpje over een vulkaan en probeerden er ook 1 te maken in de klas. De kinderen vonden het fantastisch toen onze vulkaan ook uitbarstte en het lava er uit stroomde. 

We speelden verschillende spelletjes en konden een dino puzzel maken van juf Noor.

Volgende week is er de gezonde week op school. Wij gaan werken rond het thema 'sporten is gezond.' Wie wil mag sportmateriaal meebrengen naar de klas: steps, rolschaatsen, skeelers, ... Graag met de naam er op. De kleuters worden gestimuleerd om zorgzaam met elkaars spullen om te gaan, maar een ongelukje kan altijd gebeuren. Gelieve daar rekening mee te houden.
Alle spullen worden 's avonds binnen gezet in ons 2de klasje, daardoor zou ik willen vragen om geen fietsen mee te brengen.

Wie in een sportclub zit (voetbal, basket, dansen,...) mag daar iets over meebrengen zodat hij/zij kan vertellen in de klas (bv kledij, medaille, beker, foto terwijl je kleuter de sport aan het uitoefenen is,...)

Fijn weekend,

juf Kimberley